BOCS staat voor Begeleiding, Ondersteuning, Coaching en School, dit zijn de vier pijlers waar op gericht wordt.
Leerlingen, in de leeftijd van 4-16 jaar, die op meerdere gebieden problemen ervaren, waardoor het functioneren binnen het onderwijs vastloopt, worden begeleid door BOCS. Het doel van deze begeleiding bestaat uit het bieden van een veilige omgeving waarin de leerling zich ‘opnieuw’ kan gaan ontwikkelen, onder begeleiding van professionals.
Als een kind bij BOCS wordt aangemeld, vindt er een intake gesprek plaats met ouders en school. Eventuele hulpverlening of leerplichtambtenaren die betrokken zijn, mogen op dat moment ook aansluiten. Er wordt gezamenlijk een plan gemaakt, waar een ieder mee akkoord gaat. Dit plan is individueel en verschilt per kind. Er wordt nauw aangesloten bij de hulpvraag. Na dit gesprek is het afhankelijk van de hulpvraag of een kind in de BOCS klas (binnen het Expertisecentrum van de Evenaar) geplaatst wordt, of dat er coaching en/of begeleiding op locatie plaatsvindt. Na twee weken vindt er een evaluatiegesprek plaats met alle betrokkenen, hierin wordt gekeken wat verder nodig is in de periode die volgt.
Daarnaast wordt er preventief gewerkt op diverse scholen in de regio, om te voorkomen dat leerlingen vastlopen binnen het onderwijs. Dit wordt onder andere gedaan door middel van coaching, expertise ontwikkeling, begeleiding van schoolteams.
BOCS gaat uit van de specifieke behoeftes in begeleiding van kinderen om zo een doorgaande ontwikkeling te waarborgen. BOCS is er dan ook op gericht voor iedere leerling een klimaat te creëren waarin deze zich optimaal ontplooit.
Door het creëren van een veilige, duidelijke en gestructureerde omgeving, waarin een leerling zijn ‘ware ik’ kan ontplooien, begeleiden we de leerling in dit proces. Dit proces wordt vormgegeven door per leerling te bepalen wat nodig is. Om dit goed te waarborgen wordt veel waarde gehecht aan de binding die de leerling aangaat met de begeleiding. De groep wordt klein gehouden, waardoor dit proces natuurlijk verloopt. De kans op recidive is hierdoor klein, omdat de basis stevig opnieuw wordt opgebouwd.
Naast de focus op de leerling te leggen, worden zowel ouders als school direct meegenomen in het proces. De betrokkenheid van beiden is van groot belang om het proces van ontwikkeling te waarborgen in het gehele systeem om de leerling heen.
Schooltijden:
Er wordt gewerkt met een aaneengesloten rooster, de tijden zijn als volgt:
Maandag: 8.30u.–14.30u.
Dinsdag: 8.30u.–14.30u.
Woensdag: 8.30u.–12.30u.
Donderdag: 8.30u.–14.30u.
Vrijdag: 8.30u.–12.00u.
De kans is aanwezig dat er elke dag gymles wordt gevolgd, om deze reden is het prettig als de gymkleding op school aanwezig is. Het gaat om een shirt, broekje en gymschoenen.
Vanuit BOCS wordt waarde gehecht aan samenwerking met zowel ouders, als school als met professionals. Er is een divers aanbod dat vanuit BOCS gedaan kan worden. Mochten er zaken zijn waar vragen over zijn, en waarvan het aanbod hieronder niet beschreven staat, neem gerust contact op dan kijken we samen naar de mogelijkheden.
• Advisering aan school omtrent gedrags- en/of werkhoudingproblemen;
• Observatie op school van herkomst, advisering en opstellen van een plan met betrokkenen, na
een x-aantal weken volgen evaluatieve observatie en advisering;
• Tijdelijke observatie binnen BOCS;
• Psychodiagnostisch onderzoek;
• Coachingstraject op de eigen school van de leerling;
• Organiseren van studiedagen omtrent schoolbrede aanpak met betrekking tot gedrag;
• Het geven van lessen met als doel:
• positionering voor een groep;
• duidelijkheid en structuur aanbrengen in een groep;
• directe coaching;
• plezier in lesgeven.
BOCS richt zich op de leerlingen van 4-16 jaar die:
• de veiligheid van zichzelf, medeleerlingen en/of leerkrachten negatief beïnvloeden;
• een grens hebben overschreden of dreigen te overschrijden;
• niet meer te handhaven zijn binnen de school en/of thuissituatie;
• al enige tijd thuis zitten door bijvoorbeeld schoolangst.
Tevens richt BOCS zich op scholen die begeleiding en/of scholing nodig hebben op het gebied van gedrag.
De kosten zijn afhankelijk van de vraag, in onderling overleg zal vastgesteld worden welke kosten er gemaakt moeten worden. Vraag voor specificering naar het kostenoverzicht van BOCS.
Over BOCS
Visie
Missie
Schoolinformatie
Aanbod
Doelgroep
Kosten
Adres:
Dasseweide 1
3437 WN Nieuwegein
Telefoon:
030-6048400 / 06-42769955
Jesper van Dam
06-41451759
De aanmelding verloopt binnen SBO de Evenaar via de adjunct-directeur van het cluster.
Voor scholen binnen SWV Profi Pendi of SWV Zuid-Utrecht VO verloopt de aanmelding via de collegiaal consultant die de school begeleidt of rechtstreeks via Jesper.
Voor scholen buiten het SWV Profi Pendi kan direct contact gezocht worden met Jesper.
BOCS vindt plaats binnen het Expertisecentrum van SBO de Evenaar te Nieuwegein. Er wordt gebruik gemaakt van de BOCS-lokalen in het Expertisecentrum.
Contact
Aanmelding
Vestigingsplaats
Contactformulier
fotografie: jaimi nieli
Over Ons
Na een bezoek aan BOCS worden we genoemd in het rapport van de Kinderombudsman: 'Maak onderwijs op maat mogelijk voor duizenden thuiszittende kinderen'.
Mooi artikel over de Evenaar en het Expertisecentrum, waarbij ook BOCS wordt genoemd: 'Dromen, durven, doen'.
Interview voor SWV -VO RUW met de moeder van Sander. Open en kwetsbaar.
Bedankt Nicole!
"Een plek waar kinderen zichzelf terugvinden"
Interview in de nieuwsbrief van SWV-VO RUW.
Partners
Interview in De Pedagoog #3, uitgave van de NVO, Nederlandse beroepsvereniging van pedagogen en onderwijskundigen.
Interview met BOCS door Ingrado magazine, met het knappe koppie van Morris op de cover!
Interview met Jesper van Dam op de site Samenwerkingsverband Profi Pendi.
Interview met Jesper van Dam in Passend Onderwijs Magazine.
BOCS wint de eerste Nieuwegeinse Lijfstyle Bloei-Award
Interview met Marieke Beentjes op ikkanhet.nl van de Nederlandse Vereniging van Orthopedagogen.
Begeleiding
Ondersteuning
Coaching
School
Adres:
Dasseweide 1
3437 WN Nieuwegein
Telefoon:
030-6048400 / 06-42769955
Jesper: 06-41451759
BOCS (Begeleiding Ondersteuning Coaching en School) is op 23 augustus 2011 ontstaan vanuit een pilot binnen SBO de Evenaar te Nieuwegein.
Inmiddels is er een groot aantal leerlingen dat begeleiding krijgt en heeft gekregen vanuit BOCS. Door middel van intensieve begeleiding van de leerling en ondersteuning van de ouders, is er duidelijke vooruitgang in het gedrag te zien bij de leerlingen.
BOCS heeft als doelstelling preventief te handelen, we willen voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. Met deze insteek komen we ook op scholen om coaching vorm te geven, bieden we scholing aan in de vorm van studiedagen en zijn we bezig onszelf zo goed mogelijk te profileren binnen het onderwijsveld.
Binnen BOCS worden leerlingen bediend voor wie de huidige vorm van onderwijs (tijdelijk) geen optie is. Het gaat hierbij om leerlingen met:
• leerproblemen;
• een ernstig vertraagde taalontwikkeling;
• een ernstig vertraagde rekenontwikkeling;
• ernstige problemen in hun sociaal-emotioneel functioneren;
• behoorlijke gedragsproblemen en/of werkhoudingsproblemen;
• schoolangst.
De leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst, ten tijde van plaatsing bij BOCS. Er wordt binnen BOCS verder gewerkt in de huidige methodes en lesstof behorende bij de leerling.
Als twee jonge, enthousiaste mensen die van aanpakken weten en elkaar goed aanvullen, zijn wij, Jesper van Dam en Marieke Beentjes, met BOCS gestart.
Informatie voor ouders
Instanties
Specialistische zorg
Overig
Voor de cursus 'Protecollaire behandelingen bij kinderen en adolescenten met psychische klachten' werd deze Keynote-presentatie door Marieke Beentjes gegeven. (Download).
Prezi-presentatie van Gertjan, 4e jaar CIOS stagiaire, over BOCS.
Een interview met het blad Schoolbestuur: "Enthousiaste leraren met passie zorgen voor leerlingen".
Rapport van de Kinderombudsman wordt genoemd op alle nieuwssites, o.a. op Nu.nl: 'Leerplichtwet niet van deze tijd'.
Op 1 mei 2014 is het Ondersteuningsplan Profi Pendi ingediend. Hier wordt BOCS als belangrijke voorziening beschreven.